兒童綜合素質(zhì)發(fā)展評價系統(tǒng)走進甘肅隴南西和縣特殊教育學校

恭喜甘肅隴南西和縣特殊教育學校采購安裝我們的GK兒童綜合素質(zhì)發(fā)展評價系統(tǒng)，感謝信任與支持。

學校從事特殊兒童義務教育。特殊教育學校由政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的專門對殘疾兒童、青少年實施的義務教育機構。特殊教育是使用一般的或經(jīng)過特別設計的課程、教材、教法和教學組織形式及教學設備，對有特殊需要的兒童進行旨在達到一般和特殊培養(yǎng)目標的教育。

特殊教育的目的和任務是盡可能地滿足社會的要求和特殊兒童的教育需要。發(fā)展他們的潛能，使他們增長知識、獲得技能、完善人格，增強社會適應能力，成為對社會有用的人才。

特殊教育是使用一般的或經(jīng)過特別設計的課程、教材、教法和教學組織形式及教學設備，對有特殊需要的兒童進行旨在達到一般和特殊培養(yǎng)目標的教育。

特殊兒童我們更需要了解他們的心理健康發(fā)展、智力發(fā)展、生長發(fā)育、注意力等多方面發(fā)展。因為他們與正常兒童有些許不同但也需要我們正常對待。

兒童綜合素質(zhì)發(fā)展評價系統(tǒng)0-16周歲嬰幼兒、兒童全功能體檢儀：身長、身高、體重。專業(yè)兒童綜合素質(zhì)發(fā)展評價系統(tǒng)：兒童智力測試、兒童注意力測試、兒童生長發(fā)育測評、兒童心理健康測評。

兒童智力測試：依據(jù)國內(nèi)兒童智力標準，選用電腦語音閱覽詞匯，電腦主動評分，智能化診斷，檢驗方便。

兒童生長發(fā)育指導：個體營養(yǎng)成分分析功能的身高、體重秤，數(shù)據(jù)藍牙無線傳輸

兒童心理健康測評：依據(jù)孩童平時行為表現(xiàn)，以智能動畫問答方式對孩童行為能力、多動癥、心理健康、學習障礙、觸覺及本體感觸等方面進行評判。