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【摘要】兒童注意測試訓(xùn)練儀是根據(jù)臨床兒童注意的穩(wěn)定性、廣度、分布和轉(zhuǎn)移等特點。在易于接受的圖像、聲音等有趣的教育互動過程中,幼兒可以準確地測試是否存在注意力缺失,從而有明確的目標(biāo)進行具體的訓(xùn)練。
【關(guān)鍵詞】兒童注意力測試儀
兒童的健康不僅是沒有疾病,而且是正常的身心發(fā)展和完整的社會適應(yīng)能力。
您的孩子有下列表現(xiàn)嗎?
1、上課不專心聽講,聽講幾分鐘也不能堅持;
2. 同時制作社交游戲并不容易;
3、非常容易分心,粗心大意,作業(yè)出錯;
4、經(jīng)常拿錯學(xué)習(xí)器材或丟失;
5、經(jīng)常缺乏自我抑制能力;
注意力是一種重要的心理活動能力,因此常被稱為注意力。 注意不是一個認知過程,而是所有認知過程中不可缺少的條件。 所謂的注意,是對某一方面、環(huán)境的某一部分的選擇性警覺,或?qū)Υ碳さ倪x擇性反應(yīng)。 不同年齡組也有相應(yīng)的注意合理的測試方法,如3 ~ 6歲兒童的圖形劃銷; 5 ~ 16歲兒童的數(shù)字劃銷和字母劃銷等。
兒童注意測試訓(xùn)練儀是根據(jù)臨床兒童注意的穩(wěn)定性、廣度、分布和轉(zhuǎn)移等特點。 在易于接受的圖像、聲音等有趣的教育互動過程中,幼兒可以準確地測試是否存在注意力缺失,從而有明確的目標(biāo)進行具體的訓(xùn)練。 電腦設(shè)定的程序數(shù)據(jù),由簡單到復(fù)雜,循序漸進地增加訓(xùn)練難度,逐漸讓孩子的注意力得到恢復(fù)。
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