兒童綜合素質(zhì)測(cè)試儀品牌孩子情緒發(fā)展的幾個(gè)階段

兒童綜合素質(zhì)測(cè)試儀每個(gè)階段的孩子都有自己的積極和消極情緒任務(wù)。所謂任務(wù)，就是努力解決兩種極端情緒之間的沖突。只要孩子有積極的情緒，孩子的情緒發(fā)展就能達(dá)到更好的效果。

情緒發(fā)展的第一階段出現(xiàn)在嬰兒期。這個(gè)階段的情緒沖突是孩子會(huì)發(fā)展自己的信心和信任，還是會(huì)發(fā)展無(wú)助、不確定和懷疑的感覺(jué)。

第二個(gè)情緒發(fā)展階段是兒童從1歲開(kāi)始。如果他們?cè)谇耙浑A段建立了足夠的安全感和信任感，他們將相對(duì)順利地進(jìn)入獨(dú)立階段。

因此，這個(gè)階段的沖突是，孩子們可以擺脫父母自己的行走，他們覺(jué)得自己是獨(dú)立的，可以引導(dǎo)自己，可以做他們能做的事情。

第三個(gè)情緒發(fā)展階段是孩子四五歲的時(shí)候。

現(xiàn)階段的情感任務(wù)是讓孩子感受到別人對(duì)自己的尊重和認(rèn)可，這會(huì)激發(fā)他們的雄心壯志，讓他們敢于挑戰(zhàn)困難。

情緒發(fā)展的第四階段大約是6-12歲。在這個(gè)階段，孩子們大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，他們對(duì)與他人一起完成任務(wù)表現(xiàn)出極大的興趣。